Assignatura de Minecraft Nivell Intermedi Minecraft Intermedi és una assignatura on aprendrem a través de reptes. Aquest curs està dissenyat per aprofundir en els conceptes que ja coneixeu de M1-Curs d’iniciació a Minecraft, com ara els bàsics de Minecraft, els mods de M1 i Redstone. A més, reforçarem altres habilitats com: I, per descomptat, aprendran sobre ciències, tecnologia, matemàtiques, art i
Iniciació a Minecraft: Un Itinerari Educatiu En aquest curs d’Iniciació a Minecraft aprendrem el funcionament bàsic de Minecraft en tots els seus vessants (Supervivència i Creatiu tant individualment com grupal, Redstone…). Aquest és el primer dels cursos de l’itinerari de Minecraft. Minecraft, juntament amb la seva versió educativa, Minecraft Education, va començar com un videojoc de construcció i supervivència en
L’assignatura de R7 és una assignatura on és el moment de demostrar tot el que hem après i és per aquesta qüestió que anem a diferents competicions externes. Tenim clar que no podem desfer tota la feina feta durant els anys anteriors i és per això que els alumnes han de crear els seus propis robots a través del disseny
L’assignatura de V8 és on els nois i noies, treballant en grups de 2 on cadascú té un rol concret (Dissenyador i Programador) han de crear 2 videojocs propis al llarg del curs. El primer videojoc que han de crear ha de ser un Scape Room de temàtica lliure, aquest videojoc s’acaba presentant davant dels companys a mitjans de febrer.
Assignatura inicial on aprendrem què és Scratch, per a què serveix, i com utilitzar-lo per tal d’introduïr-nos al món de la creació de videojocs amb Scratch. Scratch és un llenguatge de programació per blocs pensat per als més petits que volen començar a aprendre a programar. Scratch no només ens permet programar videojocs, sinó que també ens servirà per fer animacions i petites aplicacions. Amb
L’assignatura d’Entrada Secundària és l’assignatura d’entrada a l’acadèmia per nois i noies de més de 12 anys on es combinen diferents eines (robòtica, creació de videojocs, programació) amb l’objectiu de treballar per projectes i aprendre conceptes bàsics per començar a la línia de robòtica (R4) o videojocs (V5) el curs següent. Per a fer-ho aprendrem a treballar amb diferents eines
L’assignatura de robòtica amb Arduino mBot és una matèria d’entrada enfocada a secundària on s’utilitza la robòtica com a eina amb l’objectiu de treballar i aprendre conceptes i estructures de programació. Així doncs, utilitzant els robots mBot per a assolir un conjunt de reptes, aprendrem a programar-los mitjançant un llenguatge per blocs i analitzarem els seus equivalents en codi escrit.
En aquesta assignatura de creació de videojocs amb Scratch tenim com a objectiu aconseguir que els nois i les noies siguin capaços de crear de forma autònoma els seus propis videojocs en 2D. S’hauràn d’adaptar a unes característiques concretes, ja que els jocs proposats tenen una mateixa base inicial, però seran personalitzats. En aquests projectes es treballarà en grups de
En el curs de robòtica avançada amb Lego Mindstorms aprendrem a treballar sota el principi de la relació causa-efecte, aprofundint en conceptes de programació com ara les estructures o les funcions. També aprendrem conceptes físics com què són les forces o les ones (i com les interpreta el nostre robot) i la transferència d’informació. També aplicarem mètodes de resolució de
El segon curs de robòtica per a primària és el que va després del de robòtica amb Dash i Lego WeDo 2.0. En aquesta assignatura es combinen construcció, programació i documentació de robots i mecanismes propis de la robòtica amb Lego Mindstorms i els seus components (sensors i actuadors). El nostre objectiu serà assolir un conjunt de reptes seguint el
Clautic és una acadèmia tecnològica, un espai d’aprenentatge dedicat a la robòtica i videojocs on també s’aprenen competències de treball en equip, lideratge i comunicació. Clautic també ofereix serveis com competicions, campus i tallers.
ClauTIC S.L. – B42951442 – Rambla Catalunya, 2 – Local 1. 08397 Pineda de Mar (Barcelona)
