Mètode ClauTIC

L’Itinerari de robòtica consisteix en 7 cursos on comencem de forma individual fent servir robots de Lego i a partir del 2n curs ja introduïm el treball en equip i curs a curs anem augmentant la dificultat i els reptes. També canvien les eines. El nostre objectiu és que quan acabin l’itinerari siguin autònoms per crear qualsevol robot o gadget programat i dissenyat i imprès en 3D.

Enfoquem la robòtica des del treball en equip i treballant per projectes i reptes. És per això que a partir del 2n curs organitzem els nens i nenes en grups de 3 o 4 on cadascú té un rol concret que no varia durant el repte, però si que varia quan canviem de repte. Tenim l’enginyer/a (s’encarrega del disseny i construcció del robot),  programador/a (s’encarrega de dissenyar els moviments i programar el robot per tal que faci el que toqui per superar el repte), comunicador/a (creiem que encara que sàpiguen programar i dissenyar és d’igual d’important saber-ho explicar, és per això que hi ha la figura del comunicador/a. És la persona encarregada de documentar tot el que passa en el repte: explicació del repte, fotos del robot, videos explicant les proves i millores i els canvis per millorar els resultat…) i l’ajudant que a part de tenir el rol de gestionar les tasques dels seus companys/es d’equip (Scrum Manager a través del Trello) ajuda a la construcció del robot i també a la programació.

Comencem treballant amb peces de Lego i programant amb blocs i acabem construint en 3D, cargols, silicona calenta i programant amb C++ (Arduino) i participant a diferents competicions de robòtica.