Aquesta setmana us proposem la recreació d’una escena famosa a través de Minecraft, on podeu fer-ho directament amb Minecraft o aprofitant i treballant Mods. La proposta és de recrear una escena de Sant Jordi (si ja estem al mes de maig, però es pot canviar per qualsevol temàtica que estigueu fent) on aparegui el drac, un cavaller (sant Jordi), una
El passat dissabte vaig estar sopant amb un amics de la universitat i va sortir el tema de la importància d’aprendre a través del videojocs… i ràpid es va muntar un debat. És bo i aprofites la curiositat i la motivació que representa el videojoc i a partir d’aquí ensenyes el que vols, o realment estàs ajudant a fer que
Aquesta setmana us volem parlar d’una eina molt interessant per començar en el món de la programació, però fent un pas més que els blocs d’scratch, blockly o d’altres… us presentem Processing! Molt recomenable a partir de secundària (i sense límit d’edat) A mode d’introducció comentar-vos que Processing és una eina desenvolupada pel MIT amb l’objectiu d’acostar la programació
En aquest post us vull parlar de diferents coses que s’estan fent arreu del món amb Scratch… però realment hi ha tantes coses que no tindria mai prous hores per fer-ne un resum! Aleshores us posaré un conjunt d’enllaços que us poden servir de referència, guia, exemples… i alguna cosa sorprenent! Per un costat, us penjo un joc fet amb
Aquesta setmana estem parlant d’Scratch i avui us proposem la recreació de la llegenda de Sant Jordi creant nosaltres tots els personatges i fons. Necessitats: Tenir un compte d’Scratch Tenir impresa la llegenda de Sant Jordi Tenir un compte a Pixilart Objectiu: Aconseguir recrear la llegenda de Sant Jordi amb personatges pixelats Edats recomenades: 8-12 anys
Benvolguts amics, avui us parlaré d’una de les meves eines preferides, l’Scratch, una eina molt versàtil que permet a nens, nenes, nois, noies i adults entrar en el fantàstic món de la programació, animacions, videojocs sense gaire dificultat i que, a més, permet molt de recorregut i aconseguir resultats molt potents. Benvinguts al món de l’Scratch! Primer de tot comentar-vos
Us deixo els enllaços als estudis on hi trobarem els jocs creats pels nois i noies tant de l’acadèmia de Pineda com els que fan l’activitat a La Salle URL del 2n i 3r repte. Esperem que us agradin! 2N REPTE https://scratch.mit.edu/studios/4320872 https://scratch.mit.edu/studios/4320825/ 3R REPTE https://scratch.mit.edu/studios/4320873/ https://scratch.mit.edu/studios/4320826/
DIBUIXAR TRIANGLE I QUADRAT SEQÜÈNCIES VARIABLES – exercici paint DIAPOSITIVES https://scratch.mit.edu/projects/190215757/
CONDICIONALS CONDICIONALS PROCESSING L’exercici consisteix en dibuixar 5 rodones a diferents posicions que estiguin pintades de color groc i que quan toqui la tecla ‘a’ ‘s”d”f”g’ canvii de color a vermell una rodona diferent per a cada tecla. Poso el meu codi de solució (que no és la única solució) a continuació (però intenteu-ho fer sense copiar el codi)
Pablo González Arnau Calderón i Jose Castillo Lluc Massanes Carlos Fuioaga Yasmin Oiaroud i Biel Vivó Guillem Gelpí i Biel Alba Adrià González i Bruno Domínguez David Catalán i Grau Gelpí Marc Alivés i Arnau Valiente Álex Mielgo i Nadia Oiaroud Ainhoa Alentá Gonzalo Albiol i Lluís Portals Lucho i Ariadna Bernat Gabriel i Adrián Max Lardín i Vinyet Aspuro
Clautic és una acadèmia tecnològica, un espai d’aprenentatge dedicat a la robòtica i videojocs on també s’aprenen competències de treball en equip, lideratge i comunicació. Clautic també ofereix serveis com competicions, campus i tallers.
ClauTIC S.L. – B42951442 – Rambla Catalunya, 2 – Local 1. 08397 Pineda de Mar (Barcelona)
