Dos equips pinedencs classificats a la final de la Robocat, el Campionat de Robòtica de Catalunya
Dos equips pinedencs classificats a la final de la Robocat, el Campionat de Robòtica de Catalunya
Tenim 3 itineraris complementaris de cursos extraescolars de robòtica, videojocs i Minecraft.
Cursos progressius on treballem amb eines que capten l’atenció dels nois i noies.
ClauTIC és una acadèmia tecnològica, un espai d’aprenentatge dedicat a la robòtica i videojocs on també s’aprenen competències de treball en equip, lideratge i comunicació.
Descobreix la passió i el talent dels nostres estudiants en el desenvolupament de videojocs a través de la nostra galeria de projectes a ClauTIC.
Dos equips pinedencs classificats a la final de la Robocat, el Campionat de Robòtica de Catalunya
Arduino ha esdevingut l’eix central d’alguns canals de YouTube on podem veure moltíssims projectes interessants. Te n’ensenyem alguns! Cada dia creix el nombre de creadors de contingut que fan servir Arduino a YouTube per a atraure les ments més curioses cap als seus canals. N’hi ha de moltes classes: els que tenen un canal educatiu, els que tenen un canal
Si vols donar els teus primers passos, atent a l’exercici amb Arduino que et proposem! Ara que ja saps què és Arduino et proposem que comencis a donar els primers passos en aquesta eina amb el següent exercici amb Arduino: A mesura que passa el temps ens anem habituant a modernitzar i automatitzar algunes de les accions més rutinàries de
Arduino s’ha situat com un dels grans referents de la electrònica de prototipatge, però què és Arduino? Quins son els seus origens? Quines aplicacions té? T’ho expliquem! Per entendre què és Arduino hem de saber d’on ve: el projecte d’Arduino va néixer com una iniciativa d’uns alumnes universitaris italians que volien abaratir el cost dels microcontroladors que utilitzaven a les
El passat dissabte, els equips de competició de robòtica de l’Acadèmia ClauTIC, van participar a la fase local de Barcelona de la RoboCAT que es va celebrar a l’escola St Peter’s School. Dels tres equips que competien, Origen, Robongine i Robotip, l’equip Robotip, es va classificar entre els els 8 primers i va obtenir una plaça per a competir a la gran final de Catalunya que tindrà lloc el proper 11 de maig a Platja d’Aro.
Hola de nou, Aquestes setmanes no estem l’ho actius que ens agradaria en el blog, però això és degut al final de curs que tenim, i és que tenim un piló de coses a fer! Primer de tot, comentar-vos que a partir de la setmana que ve trobareu per la zona de l’alt maresme informació sobre les nostres activitats de
Aquesta setmana us proposem la recreació d’una escena famosa a través de Minecraft, on podeu fer-ho directament amb Minecraft o aprofitant i treballant Mods. La proposta és de recrear una escena de Sant Jordi (si ja estem al mes de maig, però es pot canviar per qualsevol temàtica que estigueu fent) on aparegui el drac, un cavaller (sant Jordi), una
El passat dissabte vaig estar sopant amb un amics de la universitat i va sortir el tema de la importància d’aprendre a través del videojocs… i ràpid es va muntar un debat. És bo i aprofites la curiositat i la motivació que representa el videojoc i a partir d’aquí ensenyes el que vols, o realment estàs ajudant a fer que
En aquest post parlarem d’un conjunt de llocs de referència que hi podeu trobar coses fetes amb Processing i també de referents per a mi amb aquesta eina. Per descomptat la pàgina oficial, punt de sortida. https://processing.org/ La Processing Foundation: https://processingfoundation.org/ La llibreria de Javascript per Processing: https://p5js.org/ La llibreria de Python per Processing: http://py.processing.org/ Alguns exemples i canals de youtube interessants Un
Exercici de la setmana: Processing. Aquesta setmana continuem amb Processing, una eina que utilitzem amb els nostres alumnes de R6 i en aquest post us proposem fer un exercici relacionat amb Sant Jordi. L’objectiu és aconseguir dibuixar la vista superior d’una rosa però amb formes senzilles (només arcs, circumferències i línies rectes). Dividim l’exercici per parts: Busqueu una vista lineal
Clautic és una acadèmia tecnològica, un espai d’aprenentatge dedicat a la robòtica i videojocs on també s’aprenen competències de treball en equip, lideratge i comunicació. Clautic també ofereix serveis com competicions, campus i tallers.
ClauTIC S.L. – B42951442 – Rambla Catalunya, 2 – Local 1. 08397 Pineda de Mar (Barcelona)
ClauTIC
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email info@clautic.com
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to info@clautic.com
Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.
Les galetes estrictament necessàries han d'activar-se sempre perquè puguem desar les preferències per a la configuració de galetes.
Si desactiveu aquesta galeta no podrem desar les preferències. Això vol dir que quan visiteu aquest web, haureu d'activar o desactivar les galetes de nou.
Aquest lloc web utilitza Google Analytics per recopilar informació anònima com el nombre de visitants del lloc i les pàgines més visitades.
El mantenir aquesta galeta habilitada ens ajuda a millorar el lloc web.
Activeu primer les galetes estrictament necessàries perquè puguem desar les preferències!