En la asignatura de creación de videojuegos propios con Unity tenemos como objetivo conseguir que los chicos y las chicas sean capaces de crear de forma autónoma sus propios videojuegos, sin necesidad de clases pautadas. Deberán adaptarse a unas características concretas, ya que los juegos son proyectos propios bajo una demanda real. Por ello, habrá que aplicar todos los conceptos
En el segundo curso intermedio de creación de videojuegos con Unity profundizaremos en conceptos y herramientas que nos permitirán crear juegos más dinámicos, con más jugabilidad y más detallados. Aparte de esto, también estudiaremos cómo afectan diferentes condiciones a nuestros juegos. Por ejemplo, cómo afecta la gravedad y el rozamiento a la hora de hacer mover, saltar, o rebotar un
Asignatura de entrada enfocada a secundaria donde se introduce a crear videojuegos en 2D y 3D usando Unity con el objetivo de adentrarse en los mundos del diseño, creación y programación de videojuegos. Unity es una herramienta de creación de videojuegos semiprofesional muy presente y utilizada en la industria de los videojuegos. Aprenderemos a trabajar con su interfaz y sus
En esta asignatura los alumnos se iniciarán a la creación de videojuegos en 3D de la mano de 3 herramientas muy potentes como son Roblox, Unreal y Unity, de tal manera que les sea más fácil poder pasar el curso siguiente a la asignatura de V5 (Unity). Profundizaremos en los buenos hábitos de la programación empezando a hacer pequeños scripts
En el segundo curso de creación de videojuegos con Scratch tenemos como objetivo profundizar en la herramienta, añadiendo conceptos de programación más avanzados y cómo aprovecharlos para sacar el máximo rendimiento a nuestros videojuegos en 2D. En esta asignatura se trabaja en parejas, donde cada uno desarrolla un rol concreto (el de programador o el de diseñador). Introduciremos conceptos físicos
El último curso de robótica avanzada con Arduino tiene por objetivo que conozcan y trabajen con herramientas complementarias a Arduino, que sean capaces de crear su propio proyecto sobre una temática en concreto y la creación de un juego real a partir de Arduino. También se potenciará la autonomía de los alumnos para que sean capaces de administrar su proyecto
El segundo curso de robótica con Arduino es el curso que va después del de robótica con mBot. En esta asignatura se combinan construcción, programación y documentación de robots y mecanismos hechos con Arduino y piezas modulares para alcanzar un conjunto de retos siguiendo el método de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Para ello, debemos saber que Arduino es una
Asignatura de entrada de robótica para primaria con el objetivo de acercar el mundo de la robótica y la programación de una manera dinámica y divertida a los más curiosos. Usaremos dos robots para alcanzar nuestros objetivos de aprendizaje. El primero, Lego WeDo, es un robot pensado para trabajar tanto de manera individual como de manera conjunta. Los proyectos que
Clautic es una academia tecnológica, un espacio de aprendizaje dedicado a la robótica y videojuegos donde también se aprenden competencias de trabajo en equipo, liderazgo y comunicación. Clautic también ofrece servicios como competiciones, campus y talleres.
ClauTIC S.L. – B42951442 – Rambla Catalunya, 2 – Local 1. 08397 Pineda de Mar (Barcelona)
