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Método ClauTIC
A través de la robótica, los videojuegos y la programación, trabajamos temas como la física, matemáticas, trabajo en equipo, liderazgo o comunicación.
Videojuegos
El itinerario de videojuegos consiste en 8 cursos donde empezamos de forma individual con Scratch siguiendo paso a paso las instrucciones para crear diferentes videojuegos (con variaciones en cada juego en función de la temática) y acabamos haciendo videojuegos en 3D con Realidad Virtual a través de Unity. En medio los y las alumnas aprenden a hacer videojuegos en 2D y 3D, pero también sobre físicas reales, diseño, programación en C#… y trabajan con diferentes herramientas como Roblox, Unreal, Scratch, Unity, Pixel Art o herramientas de Inteligencia Artificial
Aprendizaje y desarrollo
En este caso, la línea de videojuegos es un poco más individual que la de robótica aunque también a partir del 2º curso hacen juegos en grupos de 2 (diseñador/a y programador/a). Y los juegos de V8 (último curso de Unity) también se hacen en grupos de 2 y un rol diferente para cada uno. La parte de comunicación está totalmente integrada en la línea donde cada alumno presenta cada uno de los videojuegos que hace. También hay una fase de test por parte de los compañeros/as de los diferentes juegos y propuesta de mejoras.
Entendemos como método clautico la suma de todos estos factores: Trabajo en equipo con unos roles concretos, trabajo por proyectos, trabajo con herramientas de «scrum» con fechas de entrega, comunicación oral y escrita usando herramientas tecnológicas (tablet, blog, video…). Todo ello, mientras aprenden a crear sus propios videojuegos y sus propios robots.
Robótica
Habilidades y trabajo en equipo
El Itinerario de robótica consiste en 7 cursos donde empezamos de forma individual usando robots de Lego y a partir del 2º curso ya introducimos el trabajo en equipo y curso a curso vamos aumentando la dificultad y los retos. También cambian las herramientas. Nuestro objetivo es que cuando acaben el itinerario sean autónomos para crear cualquier robot o gadget programado y diseñado e impreso en 3D.
Enfocamos la robótica desde el trabajo en equipo y trabajando por proyectos y retos. Es por ello que a partir del 2º curso organizamos a los niños y niñas en grupos de 3 o 4 donde cada uno tiene un rol concreto que no varía durante el reto, pero si que varía cuando cambiemos de reto. Tenemos el ingeniero/a (se encarga del diseño y construcción del robot), programador/a (se
Empezamos trabajando con piezas de Lego y programando con bloques y acabamos construyendo en 3D, tornillos, silicona caliente y programando con C++ (Arduino) y participando en diferentes competiciones de robótica.
ClauTIC
¡Conoce la academia!
El equipo de ClauTIC está formado por la Marta y el Marco, los creadores y educadores, coordinados y entregados en todo momento.
Un espacio de aprendizaje dedicado a la robótica y videojuegos de 220 m2 ubicado en Pineda de Mar con recursos de última tecnología.
Enseñamos robótica, videojuegos y programación trabajando también matemáticas, física, trabajo en equipo, liderazgo o comunicación